Ritva Haavisto työskentelee Abloy Oy:n Tampereen toimipisteessä. Hänen tehtävänään on suunnitella ja muotoilla Abloyn valmistamia tuotteita, kuten erilaisia ovenpainikkeita ja muita rakennusheloja siten, että niiden ulkonäölle, käytettävyydelle, ympäristöystävällisyydelle sekä valmistettavuudelle asetetut tavoitteet saavutetaan. Uusien tuotteiden suunnittelun lisäksi Ritvan tehtäviin kuuluu tuotannossa käytettävien työkalujen suunnittelu.
"Insinööriopiskelu sekä tuotekehityksen ja -muotoilun koulutuksen valinta oli oikea ratkaisu, sillä sain Abloylta koulutustani vastaavaa työtä heti valmistuttuani. Itse asiassa pääsin töihin jo kuukautta aiemmin kuin sain tutkintotodistuksen koululta.
Toimin tuotesuunnittelijana ja tehtävänäni on 3D-ohjelmistojen avulla suunnitella ja muotoilla uusia tuotteita siten, että ne ovat helposti valmistettavissa, ulkonäöltään miellyttäviä ja mukavia käyttää.
Abloyn Tampereen toimipisteessä valmistetaan erilaisia ovi- ja ikkunapainikkeita, vetimiä sekä muita ovi- ja ikkunaheloja ja kylpyhuonetarvikkeita, joten valmistettavuuden lisäksi tuotteiden käytettävyys on suunnitteluvaiheessa erittäin keskeisessä asemassa. Koska tuotekehitystyötä tehdään projekteina, kuuluu tehtäviini varsinaisen tuotesuunnittelun lisäksi myös muita tehtäviä, kuten projektinohjaus, testaus ja dokumentointi.
Olen ollut Abloylla tuotesuunnittelutehtävissä yli viisi vuotta, mutta siitä huolimatta työssä riittää jatkuvasti uutta opittavaa. Olen käynyt mm. mallinnuskurssilla sekä osallistunut Abloyn sisäiseen tuotetuntemuskoulutukseen. Suurin apu on kuitenkin ollut työtovereistani, joilta olen voinut tarvittaessa kysyä neuvoa.
Tuotesuunnittelijan työssä pääsee matkustamaan sopivasti. Jatkuvasti ei tarvitse olla reissun päällä, mutta silloin tällöin pääsee myös pois omalta työpaikalta, mikä tuo mukavaa vaihtelua työhön. Usein matkat liittyvät alihankkijoiden toimintatapoihin tutustumiseen, mutta toki myös koulutuksissa ja messuilla käynti vaatii usein matkustamista. Olen tyytyväinen työhöni. Työ on monipuolista, työtoverit mukavia ja uusia asioita oppii jatkuvasti."
Kuinka päädyit opiskelemaan juuri Hämeen ammattikorkeakouluun?
Päädyin HAMKilaiseksi vertailtuani kaikkia riittävän lähellä sijaitsevia opinahjoja joissa voisin päivittää teknikkotutkintoni insinööri AMK:ksi. Tuotekehitys kuulosti korviini laaja-alaisemmalta kuin esimerkiksi sähkö- tai konetekniikka. Lisäksi päätökseen vaikutti erittäin paljon opintojen lähijaksojen ajoittuminen joka toiselle viikonlopulle. Kahden pienen lapsen isänä tuntuisi kurjalta olla joka ilta poissa kotoa.
Opiskelet alaa työn ohessa; missä olet töissä ja kuinka opinnot linkittyvät työssäkäyntiin?
Olen töissä Delta Energy Systems:issä. Suomessa suunnittelemme ja valmistamme tietoliikenteen virransyöttölaitteita. Pääasiallinen työni on tutkimusta ja tuotekehitystä.
Opinnot ovat tuntuneet kuin varta vasten suunnitellulta täsmäkoulutukselta, sillä monia oppeja voi hyödyntää puolin ja toisin. Työnantajankin on helppo tukea opiskelua.
HAMKissa AMK-insinöörien ja -muotoilijoiden koulutus tapahtuu osittain yhdessä. Miten hyödylliseksi ja onnistuneeksi olet kokenut opiskelun yhdessä muotoilijaopiskelijoiden kanssa?
Lukuvuoden 05 - 06 aikana läpikävimme muovituotteen suunnitteluprojektin yhdessä yhden muotoilija- ja toisen insinööriopiskelijan kanssa. Työlle oli varattu reilusti aikaa ja kaikki tuotekehityksen vaiheet ehdittiin käydä perin pohjin läpi.
Projektin aiheena oli ruiskuvalettavan puutarhalapion suunnittelu. Käytimmekin paljon aikaa mielenkiintoisten konseptien kehittelyyn. Tuotteesta tuli mielestäni tosi hyvä ja kehityimme kaikki tiimitaidoissa. Työn kriittisin tekijä oli viestintä, emmehän tavanneet kuin joka toinen viikonloppu.
Miten hyvin koulutuksessa on pystytty integroimaan muovituotteen kehityksen eri vaiheet suunnittelusta valmiiksi tuotteeksi?
Koulussamme käytiin konkreettisesti läpi ruiskuvalettavan muovituotteen suunnittelun kaikki vaiheet projektin asettamisesta aina tuotteen valmistukseen asti. Ainoastaan kaupallinen puoli käsiteltiin vain teorian tasolla. Koulutus on mielestäni valmistanut jopa toimimaan itsenäisesti omassa yrityksessä.
Miten käytännönläheiseksi tai havainnolliseksi koit saamasi koulutuksen?
Luulisin saaneeni hyvän kuvan siitä, minkälaisia haasteita tuotekehitysinsinööri voi kohdata. Aikuisopiskelijalla on pohjalla jo omat kokemukset työelämästä. Mielestäni tuotekehitysopinnot evästävät hyvin uralla eteenpäin.
Miten hyvin pystyt hyödyntämään saamaasi koulutusta työssäsi?
Erittäin hyvin. Olen jopa suunnitellut ruiskuvaluosia tuotteisiimme. Koulutuksen sisältö ylitti odotukseni. Opiskelimme muovialaa, mutta pääpaino oli tuotekehityksen opiskelulla.
Olen Irina Uschanov ja olen valmistunut Hämeen ammattikorkeakoulusta tuotekehitysinsinööriksi huhtikuussa 2002.
Miten työllistyit valmistumisesi jälkeen?
Työskentelen tällä hetkellä Patria Vehicles Oy:ssä Hämeenlinnassa tuotekehitys- ja suunnitteluosastolla Configuration managerina. Työnkuvaani kuuluu projektien konfiguraationhallinnan toteuttaminen projekteissa, jotka suurimmaksi osaksi sisältävät työskentelyä ajoneuvojen muutoshallinnan parissa.
Työnkuvaani kuuluu myös tuotekehitys- ja suunnitteluosaston tukitehtävät, joita ovat mm. tuotesuunnitteludokumenttien hyväksyntä, toimiminen PDM-järjestelmän administraattorina sekä erilaiset järjestelmien ja prosessien kehitystehtävät.
Mikä on tärkeintä, mitä opit koulutuksessa?
Koulutus antoi hyvät perusvalmiudet monenlaisiin työtehtäviin. Itse opin sen, että kannattaa olla kiinnostunut kaikista aineista tasapuolisesti. Erityisesti perusopintoihin kannattaa keskittyä ajatuksella. Niitä tarvitaan kaikissa työtehtävissä, ja niitä olen itsekin tarvinnut enemmän kuin osasin aavistaakaan.
