Seminaarit benchmarkkauksen välineenä

Seminaareilla ja julkaisuilla on ollut tärkeä merkitys tiedon siirtämisessä TUPA-sovelluksesta toisiin sekä projektin vetäjiltä toimijoille että päinvastoin. Seminaareja on järjestetty vuosittain syys-lokakuun taitteessa. Yhtä lukuun ottamatta ne ovat olleet yksipäiväisiä. Seminaareja on markkinoitu runsaasti ammattikorkeakouluille, työnantajille sekä etujärjestöjen edustajille. Osallistujia on ollut kussakin hieman alle sata, mutta yrityksistä on ollut hyvin pieni edustus. Yhdyshenkilöiden osallistumisessa esiintyy kahta taktiikkaa: toisille seminaarit ovat vuotuinen tapaaminen ja joillekin uusille seminaari on ollut perehdyttämistä aiheeseen. Kehitysseminaarien ohjelma on sisältänyt sekä toteutusesimerkkejä että erilliskysymyksiä. Kaikille seminaareille on ollut tyypillistä runsas keskustelu jopa niin, että aikataulu on joskus joutunut joustamaan. Opetusministeriön johdon puheenvuoroja on kuunneltu mielenkiinnolla.

Kussakin seminaarissa on osallistujille tehty kysely, jonka yhteenvetoa on käytetty hyväksi hankkeen toimintaa suunnattaessa. Koko ketjun ajan on seminaareissa käydyissä keskusteluissa tullut esille, että tuotantopainotteisen mallin hyvät piirteet sopivat esimerkiksi kaikelle insinöörikoulutukselle. Tämä sanoma korostuu myös viimeisten, vuosien 2006 ja 2007 seminaarin yhtenä johtopäätöksenä.


nuoli Kehittämisseminaari 24.10.2002

nuoli Kehittämisseminaari 8.10.2003

nuoli Kehittämisseminaari 30.9.-1.10.2004

nuoli Kehittämisseminaari 6.10.2005

nuoli Insinöörikoulutuksen kehittäminen -seminaari 5.10.2006

nuoli  Insinöörikoulutus kriisissä? -seminaari 4.10.2007